• La Salutation à la Terre ouvre véritablement le moment consacré à la danse. Elle sera répétée à la fin de la séance.
• Les exercices de frappes de pieds en position demi plié, exécutés en 3 vitesses, permettent d’acquérir la position « assise » qui est essentielle au Bharatanatyam, tout en veillant à la qualité du son du frappé, qui s’obtient avec un pied relâché, sans effort et surtout sans douleur! Je précise cela car on me pose souvent la question
• La pratique des « adavus » et de leurs déclinaisons, développent la coordination générale , et en particulier, la recherche de la relation yeux-mains-pieds. Le regard est souvent associé au mouvement de la main, et il se fixe au moment du frappé.
• Les principales positions des mains, les « hastas », s’apprennent en même temps que les « adavus ». Le langage gestuel est abordé de façon plus détaillée lors de l’apprentissage de danses narratives.
• Au cours de l’année, de façon très progressive, les élèves apprennent une chorégraphie adaptée à leur niveau de pratique, mettant en jeu le travail du rythme (étude de jathis, tirmanams, etc.) et celui de l’espace ( déplacements, marche, sauts, tours, etc.)
Lorsque les pieds frappent le sol,
le corps se relie à la Terre et au Temps.
Il doit chercher la tranquillité nécessaire pour être dans la réalité du rythme, ni avant, ni après, mais dans l’instant
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Quelques exemples de tenues disponibles pour la prestation costumée
A Toulouse, le 6 avril 2019, Sabine a reçu de RAGHUNATH MANET la certification professionnelle internationale de l’Institut de musique et danse TALA SRUTI , habilité par le Conseil International de la Danse (UNESCO)
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